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李學(xué)強正在演示刀工技巧

李學(xué)強

　　把愛做進(jìn)菜里面

　　為了參加2015年全國職業(yè)院校技能大賽，李學(xué)強足足準(zhǔn)備了兩個月。兩個月來，他每天都要制作兩到三個作品，“練習(xí)從每天早上6點一直持續(xù)到到晚上9點，做出來的菜品要是不合格，也只能一次次的重做，中午累了就在操作室的桌子上趴一會兒?！痹诶蠋煹闹笇?dǎo)下，李學(xué)強按照文化定位、工藝技巧、增減修改三個方面對作品進(jìn)行優(yōu)化提高?！懊刻於紡脑缑Φ酵恚蠋熞才阒覀儼疽?、餓肚子，提意見，最該感謝的是老師！”李學(xué)強說。

　　艱苦的培訓(xùn)最終換來了熱菜組一等獎的好成績，海南職業(yè)技術(shù)學(xué)院烹飪工藝與營養(yǎng)專業(yè)主任吳曦說，創(chuàng)造力的培養(yǎng)并非一朝一夕，勤奮和對烹飪的熱愛是李學(xué)強致勝的“法寶”，“他把對烹飪和生活的熱愛做進(jìn)了菜里面，讓菜肴換發(fā)出溫暖的感覺！”獲獎后，許多知名酒店對李學(xué)強拋出了橄欖枝，而他卻有著自己的打算。

　　打造海南人最愛吃的幾道菜

　　來海南職業(yè)技術(shù)學(xué)院上學(xué)前，李學(xué)強就萌發(fā)了創(chuàng)業(yè)的念頭，但是當(dāng)時“沒有機會，也沒有足夠的能力”。在大專期間，經(jīng)過兩年的勤學(xué)苦練和對文化知識的學(xué)習(xí)，他對自己的未來有了更加明確的規(guī)劃。今年5月，在吳曦老師的指導(dǎo)下，李學(xué)強和其他幾位國賽同學(xué)組成了自己的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊，他們運用專業(yè)的知識和技術(shù)，對海南人餐桌上常見的牛腩、清補涼、小餐包等菜肴再改進(jìn)和創(chuàng)造，在創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊中，李學(xué)強負(fù)責(zé)冷熱菜的開發(fā)，“老同學(xué)吳芳玲負(fù)責(zé)中西面點，而我現(xiàn)在也已經(jīng)研發(fā)出了兩道菜”，李學(xué)強很是歡喜。

　　“我們團(tuán)隊對海南人最愛吃的菜進(jìn)行升級，發(fā)揮食材的口感和觀感特征，打造文化意味濃厚的食品?！崩顚W(xué)強說，烹飪也是一種文化，他希望借助互聯(lián)網(wǎng)+的快車，采用互聯(lián)網(wǎng)營銷的方式，以顧客的需求為目標(biāo)，讓瓊菜煥發(fā)出新的味道。

　　“這個將于不久后和大家見面的餐廳，融合了我們整個團(tuán)隊的心血?！爆F(xiàn)任海南職業(yè)技術(shù)學(xué)院烹飪工藝與營養(yǎng)專業(yè)主任，在讀華中科技大學(xué)經(jīng)濟博士的吳曦表示，餐廳在開業(yè)后，將采用線上線下相結(jié)合的運營模式，與美團(tuán)等團(tuán)購網(wǎng)開展合作，充分考慮用戶（食客）需求，向客戶快速傳遞價值，保持動態(tài)溝通，運用大數(shù)據(jù)的決策，以及互聯(lián)網(wǎng)思維及服務(wù)模式，打造“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的本土美食餐廳。

　?。ê？诰W(wǎng)7月14日）

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