不滿分手，高中男生捅殺女友

　　事發(fā)聊城，17歲殺人男生長期留守，被判十五年

　　高中校園內(nèi)一對早戀的學(xué)生，因?yàn)橐环教岢龇质忠l(fā)慘劇，17歲的女孩慘死在男孩刀下。而如果不發(fā)生這一切，三天后女孩就要走進(jìn)高考考場。該起案件近期在聊城中院審理。

　　毆打、謾罵、煙頭燙人……近來，全國各地陸續(xù)爆出校園暴力事件，令人瞠目。處在花季的孩子們，緣何成了施暴者？校園暴力事件，何時(shí)能休止？

　　“如果不在乎我，

　　就帶著她一塊跳樓”

　　2014年6月4日下午，幾聲慘叫響起于聊城某中學(xué)。正在二樓工作的張老師立馬走出門，眼前的一幕讓他驚呆了：一個(gè)男生正把一把一尺長的刀，從一個(gè)女生腹部拔出來。

　　老師們把男生手里的刀奪下，這個(gè)男生卻說：“老師你們別抓我了，我從三樓跳下去?！贝藭r(shí)，女生已經(jīng)躺在了地上，滿身是血。

　　實(shí)際上他們本是一對，男生楊華祥正在讀高二，17歲，是美術(shù)生；女生田天讀高三，三天后她就將走進(jìn)高考考場。

　　什么樣的矛盾要用這樣血腥的方式解決？2014年4月30日，田天因畢業(yè)等原因向楊華祥提出分手，楊華祥不同意并多次挽回卻均遭拒，他心里有了疙瘩，甚至產(chǎn)生了拉著田天一塊跳樓的想法。

　　“5月27日我和田天在樓下碰見，她又沒搭理我，我心情壞到了極點(diǎn)。”上課時(shí)，楊華祥跟老師發(fā)生爭執(zhí)，一怒之下把畫架子砸了。

　　6月4日是學(xué)校放假的日子，想到如果再不去學(xué)校，田天就要參加高考離校了，他帶著刀來到了學(xué)校。據(jù)楊華祥講，之所以帶刀，并非要?dú)⑴?，而是“先自己捅自己幾刀，看看她是否在乎我，如果在乎就繼續(xù)對她好，如果不在乎我，就帶著她一塊跳樓?！?/p>

　　刀被藏起來

　　他又買了一把

　　見面后兩人吵了起來。

　　楊華祥說，當(dāng)時(shí)田天說的一些刺激人的話激怒了自己，于是把刀拿出來刺向了她。他回憶，自己先捅了一刀，田天開始叫，他一看她喊就捅了第二刀，感覺這一刀比第一刀捅得深，就把刀子拔了出來，田天接著倒在了地上。

　　“當(dāng)時(shí)我呆了，站在那里不會(huì)動(dòng)了?！彼潞蠡貞洝?/p>

　　悲劇本來可以避免。案發(fā)前，他的同學(xué)發(fā)現(xiàn)他帶了一把刀，為防止他做傻事，同學(xué)把刀奪過來藏在了宿舍。

　　同學(xué)的好心最終沒有阻止住他。楊華祥隨后在校外轉(zhuǎn)悠時(shí)，走到附近一個(gè)賣廚具的門市，花了12元錢買了一把刀子，把刀子放進(jìn)藍(lán)色雙肩包里回了學(xué)校。

　　正是這把新買的刀要了田天的命。她因右肺、肝臟及下腔靜脈破裂出血經(jīng)搶救無效死亡。這在楊華祥的意料之外，他本以為自己只是弄傷了她。

　　父母在外打工

　　他和爺爺生活

　　法官分析，本案有個(gè)特點(diǎn)值得注意，楊華祥的父母長期在外打工，他和爺爺生活在一起，家長注重對他物質(zhì)生活的改善，但對他的成長過程及心理問題關(guān)注較少。這造成他心理內(nèi)向，遇到事情與問題不能及時(shí)與家長和老師溝通，易產(chǎn)生偏執(zhí)的認(rèn)識(shí)。此外，因?yàn)樗ㄖ朴^念淡薄，自我約束不足，遇事易采取極端方式解決，不能正確處理早戀中出現(xiàn)的問題。

　　聊城中院認(rèn)為，楊華祥因感情糾紛故意非法剝奪他人生命，致一人死亡，其行為已構(gòu)成故意殺人罪，他主觀上具有致田天死亡的故意，客觀上實(shí)施了殺害田天并導(dǎo)致其死亡，其行為符合故意殺人罪的構(gòu)成要件。

　　因本案為戀愛關(guān)系產(chǎn)生矛盾引發(fā)，且楊華祥犯罪時(shí)為未成年人，其法定代理人積極賠償被害人親屬經(jīng)濟(jì)損失，可依法對其從輕處罰，判決楊華祥犯故意殺人罪，判處有期徒刑十五年。

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