近日，昌平實驗小學(xué)畢業(yè)班的同學(xué)領(lǐng)取畢業(yè)照后發(fā)現(xiàn)，拍照當(dāng)天并未到場的李校長，竟然出現(xiàn)在合影中，照片恐系后期合成。家長擔(dān)心，學(xué)校這種做法易對孩子造成不良影響。

　　昌平實驗小學(xué)六年級畢業(yè)班一名學(xué)生家長表示，6月10日該校組織全部4個畢業(yè)班的同學(xué)拍攝集體照，但該校李校長并未到場?！斑@幾天，學(xué)生陸續(xù)拿到了畢業(yè)照，發(fā)現(xiàn)隊列前排中間出現(xiàn)了李校長的影像，孩子也感到費解”，這位家長表示，學(xué)校這種做法明顯弄虛作假。

　　昨天下午，仍有學(xué)生陸續(xù)來到昌平實驗小學(xué)領(lǐng)取畢業(yè)照。一名畢業(yè)班學(xué)生證實，拍照當(dāng)天，校長確實沒有到場，“我們站好隊，第一排中間留了一個空椅子?！庇浾咴趯W(xué)生領(lǐng)取的照片上看到，學(xué)生所說的空位上，已有一名中年男性形象，感覺略顯突兀。

　　昨天下午，記者撥通該校責(zé)任督學(xué)王立平的電話。王女士稱，她并不清楚此事，將會盡快把事情了解清楚，但從主觀上判斷，李校長當(dāng)時應(yīng)該有重要事情需要處理，“希望通過這種方式予以補(bǔ)救，給學(xué)生留下一個完整的印象?！敝劣谶@種做法是否會對孩子的造成負(fù)面影響，王女士表示，這要看家長從哪個方面去引導(dǎo)，“如果校長沒有特殊的事情，肯定會到場，希望家長能夠從正面引導(dǎo)孩子。”

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