????????3月9日上午，政協小組討論會一結束，作家莫言就被記者層層包圍起來。與去年初次上會相比，莫言今年不僅打破了沉默，還親自做了一份提案。因為曾在檢察日報社工作十年，莫言對本報記者格外關照，特許了30分鐘專訪。這也讓記者有機會了解到莫言提案產生的過程以及他的創(chuàng)作規(guī)劃。

????????首份提案取材文學作品《蛙》

????????檢察日報：了解到今年您提交了一份提案，關注了獨生子女和失獨家庭。您的作品大多關注農民農村生活，提案是否也取材于農村？

????????莫言：獨生子女家庭和失獨家庭都面臨養(yǎng)老、保險、醫(yī)療等方面的問題。這些問題也不僅僅只存在于農村。實際上，獨生子女的數量，城市遠遠大于鄉(xiāng)村，失獨家庭，城市肯定也要比農村更多。所以，提案是針對全國的情況。說句話容易，但是，給他們照顧，給他們補助，錢從哪兒出，怎么落實，誰來核實，誰來執(zhí)行，都是非常復雜的問題。

????????檢察日報：寫提案之前，您是否也進行了調研？

????????莫言：我以前寫過《蛙》這個小說，小說里也涉及計劃生育的問題，而且，我當時曾對獨生子女家庭和失獨家庭進行詳細的調查走訪。所以，這份提案依據在文學創(chuàng)作時調研掌握的材料，并作了進一步延伸。

????????作家會從人性角度分析腐敗問題

????????檢察日報：獲諾獎之后，公眾都非常關注您今后的創(chuàng)作規(guī)劃。

????????莫言：創(chuàng)作一直是我最最重要的工作，也是我最大最迫切的愿望。但是，獲獎以后社會工作確實特別多，使創(chuàng)作時間受到了一些影響。再過一兩年就會慢慢恢復正常。我肯定要千方百計地爭取最多的時間寫作。

????????檢察日報：還會繼續(xù)關注反腐題材嗎？

????????莫言：我在檢察日報社工作過十年，掌握大量的素材，反腐一直是我關注的重要方面。腐敗的問題，在國家來講是嚴肅的政治問題，對作家來講還是人的問題，人的欲望跟法規(guī)、道德、制度之間的矛盾，并不是說一個清官就沒有錢財方面的欲望，也不能說一個貪官就完全不是一個人，就是野獸。實際上，人性的很多方面都是差不多的。為什么有的人能夠堅持操守，成為被人民夸獎和愛戴的好官？為什么有的人會墮落到人民公敵的下場？這里面有很多值得分析和深度挖掘的地方。

????????檢察日報：您希望反腐作品產生怎樣的社會效果？

????????莫言：文學作品肯定會對人有種潛移默化的影響。當然首先要寫得好，寫得讓人信服。人實際上經常需要借一種外力來觀照自我，借一種外部的正確的向上的精神力量，借一種外部的理論對實踐的解釋、對錢財的看法，不斷地校正自己內心的東西，最終達到對自己欲望的克制?；蛘哒f，是對人生最寶貴東西的追求，而不是把追求錢財作為人生最高目的，不是把追求肉體享樂當作自己的最高理想。我想這種追求誰都需要，也許可以從文學作品或書籍中得到啟發(fā)。

????????千百萬人的善念會形成一種巨大的道德力量

????????檢察日報：相信您也注意到，兩會上許多代表委員在談論道德滑坡問題，您怎么看？

????????莫言：出現目前這種道德滑坡的狀況，人人都很憂慮，人人都很痛心疾首。但實際上，冰凍三尺并非一日之寒。出現這些情況，涉及我們幾十年來的教育方法問題，或者說社會的主流價值倡導出現了問題。比如儒家理論，當然有它的糟粕，但也有很多的精華。但是，儒家理論在很長時間內全部被當作臟水給潑出去了，潑臟水的時候把孩子也一起潑掉了。現在要重新撿回來，確實難度很大。接續(xù)可能比砍斷難得多，砍斷可能一下就砍斷了，接續(xù)可能是一個非常長的過程。不過，提總比不提好，意識到了總比沒有意識到好。所以我想希望還是有的。

????????檢察日報：您的文學作品也會反映這些道德層面的問題嗎？

????????莫言：這是肯定的。我想任何一個作家肯定有自己比較固定的價值觀念，這個價值觀念實際上影響到他的作品對人物的塑造。盡管不會在作品里公開地贊美什么，但是他的傾向性會包含在作品之中。作品中當然也不會回避丑惡。但是，總是會看到善的力量、正義的力量，最終會戰(zhàn)勝丑惡。

????????檢察日報：您似乎更喜歡用悲劇作結局，以后是否會嘗試改變？

????????莫言：中國的戲劇過去有一個最常見的套路就是大團圓，這實際上也形成了令觀眾很厭煩的模式。認識到人生的殘酷，認識到社會的陰暗面，也許是文學作品應該發(fā)揮的一個功能，應該具備的特質。在一個作品里面，怎么樣讓人看了產生光明和希望，有時候也是一個作家需要考慮的問題。在今后的創(chuàng)作中我會考慮。

????????總而言之，我堅信千百萬人的善念，會形成一種巨大的道德力量。這種道德力量會使很多丑惡現象得到限制，使很多不正確的東西得到校正。