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          高中生被沒收手機(jī)刺死班主任 或被判15年以上

          海口網(wǎng) http://fewfxpb.cn 時間:2013-09-17 11:13

            9月13日上午,江西省撫州市臨川二中高三學(xué)生雷某上課時玩手機(jī),被班主任孫某發(fā)現(xiàn)后沒收。

            9月14日上午,雷某前往學(xué)校某副校長辦公室反映師生有矛盾,后經(jīng)說服協(xié)調(diào)離開。約3小時后,雷某徑直走入孫某辦公室,用刀刺向其頸部,致孫某當(dāng)場死亡。

            9月16日上午7時23分,逃至上海的雷某撥打110投案自首,現(xiàn)已移交江西警方。

            9月14日,江西撫州臨川二中的高三學(xué)生雷某因不滿班主任孫某的嚴(yán)格管理,用一把水果刀在辦公室刺向?qū)O某頸部致其當(dāng)場死亡。而這起事件的起因,據(jù)臨川二中校辦主任熊海水稱,系因雷某在課堂上玩手機(jī)被班主任沒收引發(fā)。

            未滿18歲的雷某,原本將在7個多月后參加高考,順利的話將步入人生的下一站——大學(xué)。然而這起殘忍的弒師事件,卻宣告了兩個家庭的徹底破裂。臨川二中系江西名校,以高升學(xué)率和嚴(yán)格管理而聞名,慘劇過后,也引發(fā)人們對于傳統(tǒng)教育管理的重新思考。

            這是怎樣的一位老師?

            教化學(xué),被學(xué)生戲稱“大師兄”

            這起校園慘案發(fā)生后,臨川二中的學(xué)生也在網(wǎng)絡(luò)上激烈討論著。有的同學(xué)認(rèn)為,作案學(xué)生雷某不會簡單地因為老師沒收了手機(jī)就實(shí)施如此可怕的殺人行為,猜測老師在處罰學(xué)生的過程中有失偏頗,讓學(xué)生覺得自己被針對而產(chǎn)生心理不平衡,要求繼續(xù)調(diào)查還原真相。也有人持完全相反的觀點(diǎn),認(rèn)為死者為大,不應(yīng)妄加評論或者揣測,這對死者和親屬都太過殘忍。更多人則是為這位逝去的80后年輕班主任感到惋惜,表達(dá)哀思之情。

            對于犯罪嫌疑人雷某,臨川二中校方曾給出如此評價:喜歡上網(wǎng),課堂上經(jīng)常睡覺,學(xué)習(xí)成績一般。臨川二中校辦主任熊海水稱,9月13日雷某在課堂上玩手機(jī)被班主任孫老師發(fā)現(xiàn)后沒收,第二天早上雷某還曾到該校一名副校長辦公室反映師生有矛盾,后經(jīng)說服協(xié)調(diào),師生兩人離開。約3小時后,雷某在班主任孫某的辦公室將其殺害。

            畢業(yè)于臨川二中、現(xiàn)在南昌上大學(xué)的張同學(xué)曾在2008年上過孫老師的化學(xué)課,他對孫老師的回憶是:“身高大概1.75米,體型偏瘦,平時對學(xué)生比較客氣,笑起來眼睛瞇成一條縫。雖然偶爾會生氣,但是極少發(fā)火,印象中并沒有過打罵學(xué)生等情況。”另外一名上過孫老師兩年化學(xué)課、如今已讀大二的學(xué)生表示,孫老師非常認(rèn)真負(fù)責(zé),當(dāng)年他和同學(xué)還親切地稱他為“大師兄”,至今他還保留著自己和孫老師的合影。

            對于雷某的自首,多數(shù)校友都表示希望案件盡快完結(jié),還死者一個安寧。

            這是怎樣的一所中學(xué)?

            臨川二中創(chuàng)“高考神話”

            以“沖出全市、跨進(jìn)全省、躍入全國、飛向全球”為辦學(xué)目標(biāo)的臨川二中,是“江西省優(yōu)秀重點(diǎn)中學(xué)”和首屆“江西十大榜樣學(xué)校”,每年高考,該校的學(xué)生都能取得驕人成績,被譽(yù)為“高考神話”,而校方也把錄取名牌大學(xué)的學(xué)生人數(shù)和一本、二本的錄取率,當(dāng)作最值得驕傲的數(shù)據(jù)。該校不僅吸引了臨川周邊地區(qū)的學(xué)生轉(zhuǎn)入,甚至北京、上海、新疆、黑龍江等十余個省市的學(xué)生都前往“留學(xué)”。

            晨報記者在撥打臨川二中的電話時能聽到這樣一段語音介紹:“……我校今年高考15人錄取北大、清華、中國科大少年班,和美國、澳大利亞的名牌學(xué)校,6人保送全國名牌大學(xué),二本上線人數(shù)2043人,并創(chuàng)造了一校有4人錄取空軍和民航飛行學(xué)院的全省紀(jì)錄……”。而瀏覽臨川二中的網(wǎng)站時,首先映入眼簾的便是豎行紅色醒目大字:“臨川二中2013年高考繼續(xù)保持穩(wěn)定發(fā)展和全省領(lǐng)先優(yōu)勢?!?/p>

            臨川二中的學(xué)生確實(shí)優(yōu)異過人,這所學(xué)校傳遞給人們的信號就是“名校錄取”和“高升學(xué)率”。對于校方實(shí)行怎樣的管理,晨報記者并未看到相關(guān)介紹。

            這是怎樣的一種“恨”?

            這是“一代人”與“傳統(tǒng)管理”的矛盾

            在臨川二中的學(xué)校簡介中,記者看到,“臨川二中以其‘管理嚴(yán)、教風(fēng)良、學(xué)風(fēng)好、校風(fēng)優(yōu)、質(zhì)量高’而聞名于省內(nèi)外”,“管理嚴(yán)”被放在了首位。在這一事件中,有不少人認(rèn)為雷某的過激行為和臨川二中“過分嚴(yán)格的管理”有關(guān),矛頭直指“臨川現(xiàn)象”。

            昨天下午,晨報記者采訪了從事教育事業(yè)多年、也曾任高中名校校長的張老師(應(yīng)要求隱去全名),他認(rèn)為“學(xué)生弒師”事件是一個特殊事件,不具有普遍性,雷某殺害老師和校方的嚴(yán)格管理未必有本質(zhì)聯(lián)系?!暗沁@一事件卻切實(shí)地反映出了一對矛盾,那就是‘一代人’與‘傳統(tǒng)管理方式’的矛盾,這點(diǎn)值得教育者去思考,值得社會去關(guān)注。”

            現(xiàn)如今,手機(jī)已經(jīng)成為了人們生活中極其重要的一部分。而與十幾年前不同的是,現(xiàn)在的學(xué)生一族大部分都有自己的手機(jī),他們通過手機(jī)同自己的社交圈形成聯(lián)絡(luò),通過手機(jī)上網(wǎng)了解身邊和社會的動態(tài),通過手機(jī)來娛樂消遣。更重要的一點(diǎn),手機(jī)不僅僅是一個媒介,也是隱私的載體,這就更加突出了手機(jī)的特殊性。張老師說:“對于學(xué)生來說,過度使用手機(jī)或多或少都會分散注意力,影響學(xué)習(xí),所以學(xué)校方面對手機(jī)的使用加以管理是必要的,然而如何管理卻是一個問題?!?/p>

            當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生上課玩手機(jī),簡單地沒收手機(jī)恰當(dāng)嗎?張老師表示,這是一個“督”和“導(dǎo)”的問題,也需要學(xué)校、家長和學(xué)生三方面的溝通和互動。作為校方,應(yīng)該制定一套規(guī)定來規(guī)范學(xué)生在校對手機(jī)的使用行為,比如說上課時不能使用手機(jī),違規(guī)后應(yīng)該如何處理等等。老師除了擔(dān)任“監(jiān)督”的角色之外,一旦發(fā)現(xiàn)違規(guī)使用的情況,應(yīng)該起到“引導(dǎo)”作用,引導(dǎo)學(xué)生合理使用手機(jī),同時同家長建立起聯(lián)系,確保家長知情。

            這需要怎樣的“解”?

            每個老師都應(yīng)該是“心理老師”

            “弒師”事件一出,有不少人猜測作案學(xué)生雷某的“憤恨”應(yīng)該在心中積郁了很久,也有可能是由于學(xué)業(yè)壓力太大而造成了心理問題。臨川二中配有一名姓池的心理咨詢老師,晨報記者嘗試聯(lián)絡(luò)她詢問雷某以及臨川二中學(xué)生整體的心理情況,但多次撥打池老師手機(jī)都無人接聽。

            目前大多數(shù)中學(xué)都配有一名心理輔導(dǎo)老師,教授心理學(xué)相關(guān)課程或者在“心理咨詢室”為同學(xué)排疑解惑。雖然學(xué)校倡導(dǎo)學(xué)生遇到問題向老師傾訴,不過大多數(shù)學(xué)生遇到心理問題都“不愛開口”,而且一所學(xué)校數(shù)千名學(xué)生,以心理老師一人之力確實(shí)難以顧及,“心理咨詢室”雖不可說是形同虛設(shè),卻也收效甚微。對此,張老師表示,學(xué)校缺少心理學(xué)方面的師資是客觀存在的問題,不過他認(rèn)為學(xué)校的每個老師都有接受心理培訓(xùn)的必要,每個老師都應(yīng)該是“心理老師”,據(jù)他所知,上海等地的很多學(xué)校都已經(jīng)在這方面著手開展培訓(xùn)。

            學(xué)生在中學(xué)階段,每天大部分的時間都在學(xué)校度過,和老師、同學(xué)接觸的時間甚至多于和家長在一起的時間,對于一些寄宿制學(xué)校來說更是如此,因而老師的角色就更顯重要。

            此外,張老師還認(rèn)為,良好的師生關(guān)系也有助于提高成績。學(xué)生成績的提高除了老師的教學(xué)和自身的努力之外,寬松的外圍環(huán)境和心理機(jī)制也非常重要。然而現(xiàn)在一些學(xué)校班級人數(shù)眾多,高三課業(yè)壓力大,使得老師完成教學(xué)任務(wù)外無暇與學(xué)生溝通、疏導(dǎo)學(xué)生的心理問題。

            [律師說法]

            未滿18歲不會判死刑

            雷某自首后,接下來將面臨法律的嚴(yán)懲。上海君康律師事務(wù)所律師薛安軍告訴記者,按照目前已經(jīng)公布的案情,雷某將被以故意殺人罪的罪名起訴,但如果按照校方說法“雷某未滿18歲”,他將不會被判處死刑。

            按照我國《刑法》規(guī)定,一般情況下刑事犯罪嫌疑人在16歲以上,將被追究刑事責(zé)任。而對于故意殺人、傷人、販毒等情節(jié)較為惡劣的犯罪行為,14周歲以上就可以追究刑事責(zé)任。薛安軍就雷某的案件分析稱,法院在最終的量刑時,雷某的年齡、自首情節(jié)、有無犯罪前科等因素都將被考慮在內(nèi),正常情況下,雷某將面臨15年以上至無期徒刑的量刑。

           ?。ㄔ瓨?biāo)題:手機(jī)引發(fā)血案,學(xué)生刺向班主任頸部)

          [來源:新聞晨報] [作者:張源  陳曦] [編輯:劉芮君]
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