分析

　　為何有如此大吸引力？

　　專業(yè)知識(shí)+宮斗+穿越+網(wǎng)絡(luò)紅人

　　昨日，四川大學(xué)社會(huì)學(xué)教授王卓分析，這兩款游戲集合起了當(dāng)下所有吸引人的元素。除了《后宮·甄嬛傳》里提到的各種妃嬪稱謂、后宮權(quán)力交代以外，還意外的出現(xiàn)了容嬤嬤、雪姨等網(wǎng)絡(luò)紅人的身影，連其配套的臺(tái)詞都沿襲了她們?cè)谟耙晞≈械莫?dú)特風(fēng)格，配合高強(qiáng)度的專業(yè)知識(shí)題，對(duì)游戲者形成強(qiáng)烈的心理沖擊。

　　“可能是為了讓題目更難吧，像跟皇后知識(shí)競(jìng)賽時(shí)，還引用了‘田忌賽馬’的橋段”，不少心細(xì)的網(wǎng)友在回帖時(shí)紛紛提到，游戲中常有前面選項(xiàng)影響后面題目的情況，“所以要求做題的人注意力要高度集中”。

　　能否引起人們學(xué)習(xí)興趣？

　　“游戲式學(xué)習(xí)”不具備推廣的意義

　　“年輕人接受新鮮事物的能力強(qiáng)，對(duì)于游戲也比較感興趣”，王卓說(shuō)，尤其是大學(xué)生，從高中畢業(yè)后，他們所處的領(lǐng)域?qū)⒏_闊，學(xué)到的知識(shí)也更專業(yè)。但與此同時(shí)，很多定律、理論都會(huì)更加枯燥，“但是將這些知識(shí)點(diǎn)和游戲關(guān)卡結(jié)合起來(lái)就不一樣了，它會(huì)吸引人不停地往下做。遇到做不來(lái)的地方就得動(dòng)手查詢，這就變相地加深了這個(gè)難點(diǎn)在腦海中的印象”。

　　不過(guò)，王卓教授也認(rèn)為，“知識(shí)+游戲”的形式不具備普遍推廣的意義，“它的目標(biāo)受眾范圍很窄，不同的題型、知識(shí)點(diǎn)的專業(yè)程度，也將影響參與量，最后可能得到一個(gè)事倍功半的結(jié)果”。

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