????5月25日在金華市浦江縣，一名嬰兒被困在江南新村一樓房廁所的下水管道中。接警后，公安干警、消防官兵和醫(yī)護人員等進(jìn)行緊急接力救援，一名男嬰被救出，隨后送往浦江縣人民醫(yī)院接受護理治療，醫(yī)院已安排專人進(jìn)行照顧。記者29日從浦江縣警方了解到，此案案情有了進(jìn)一步的進(jìn)展。經(jīng)過浦江縣浦南派出所連續(xù)多天的排查，住在廁所旁邊的女房客陳述說，這個嬰兒是她的，她也是最初報警的人。

????但是浦南派出所所長張劍波表示，這些說法都是女房客的自述，是真是假，還需進(jìn)一步調(diào)查核實。警方在加緊查找這個新生兒的父親。

????據(jù)浦南派出所的相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，此次暫時定性為意外事故。

????“小心一點，小心一點，夠了，不要鋸了，用鉗子......”5月25日17時30分左右，一場生死救援在浦江縣人民醫(yī)院的急救室展開。一名嬰兒被困在廁所的下水管道中，消防官兵正在破拆下水管道，一旁的醫(yī)生護士正時刻準(zhǔn)備著救護。

????浦江縣消防大隊的吳龍祥說，因為怕造成嬰兒的二次傷害，男嬰連同部分下水管道一起被送到了醫(yī)院。

????“發(fā)現(xiàn)這名男嬰的位置為江南新村二區(qū)的一幢居民樓的四樓廁所，當(dāng)時一名租戶在聽到了類似貓叫的嬰兒嘀哭聲，嚇得她離開廁所，并將這個情況告訴了房東孫奶奶，同時報了警?！眳驱埾檎f，消防官兵到場后，聽到斷斷續(xù)續(xù)的嬰兒嘀哭聲，隨即將整節(jié)U形管狀的下水管破拆下來，并同醫(yī)生來到醫(yī)院。在醫(yī)院急救室內(nèi)，消防官兵不停的用鋼鋸一點點的鋸，用鉗子一點點的掰，18時20分，被困嬰兒成功從管道中擺脫。浦江縣人民醫(yī)院立即開通綠色通道，將這個嬰兒進(jìn)行住院搶救。

????經(jīng)過兒科醫(yī)生的診斷得知，該嬰兒呼吸音粗，反應(yīng)低下，偶有哭聲，頭部、上肢、下肢有多處擦傷，心率只有86次每分鐘，病情還是比較嚴(yán)重的，醫(yī)院已安排專人進(jìn)行照顧。

????在醫(yī)院救護男嬰的同時，當(dāng)?shù)鼐降呐挪橐矝]有停止。浦江縣浦南派出所的民警說，男嬰的生母目前已經(jīng)鎖定，就是想房東和警方報警的租客。女孩子今年22歲，是浦江當(dāng)?shù)厝?，高中畢業(yè)，因為家離工作的地方太遠(yuǎn)，她就在江南新村租了一個隔間，平時就一個人住。

????據(jù)這位女孩向警方陳述，去年年底，她通過朋友介紹認(rèn)識了當(dāng)?shù)匾晃荒星嗄?，很快兩個人就發(fā)生了關(guān)系，隨后一個月她就沒有來月經(jīng)，女孩也沒有放在心上，直到今年年初，她才發(fā)現(xiàn)自己懷孕了于是找到當(dāng)初發(fā)生關(guān)系的男青年，可對方并不承認(rèn)孩子是他的。因為擔(dān)心父母責(zé)罵，她只好隱瞞。也想過去醫(yī)院打掉，但沒有錢。25日當(dāng)天下午，她突然感覺肚子痛，想上廁所大便，結(jié)果蹲下沒多久，孩子就生出來了，直接滑到了下水道里，也試圖用手去抓，最終也沒有辦法把孩子弄出來。在消防官兵等救出了孩子后，擔(dān)心自己養(yǎng)不了孩子，她選擇了沉默。

????據(jù)了解，目前已經(jīng)有一些當(dāng)?shù)氐氖忻?，甚至是國外的人士表達(dá)了“想領(lǐng)養(yǎng)孩子”的意愿。

????浦江“下水道男嬰事件”引起社會廣泛關(guān)注。大家一致認(rèn)為，生父母有再大難言之隱，也不應(yīng)丟垃圾般拋棄親骨肉。網(wǎng)民“辛De蕊拉”說，造孽呀，可憐的小生命，真的不要告訴他，他有這樣一段經(jīng)歷。網(wǎng)民“核桃林里覓微風(fēng)”說，每個小生命，都是上天賜予的禮物。既然選擇生，就應(yīng)該善待之、愛惜之。即便不能養(yǎng)，也可以送與他人，為孩子留一條生路。

????除了譴責(zé)棄嬰父母的聲音外，還有一些網(wǎng)民認(rèn)為需要反思的不僅是棄嬰父母。網(wǎng)民“老崔”說，會有無數(shù)的人譴責(zé)丟棄嬰兒的父母，但是從浦江縣警方的初步調(diào)查結(jié)果來看，一個小女孩不小心懷孕，沒有錢打胎，沒有錢去醫(yī)院，在一個豆蔻的年紀(jì)經(jīng)歷痛苦無助，不知道孩子要降生了，在去廁所“方便”的時候孩子出生了，沒有人在旁邊，生完了還掉進(jìn)了下水道。誰錯了？難道僅僅是這個22歲的小女孩嗎？

????一些網(wǎng)民建議，應(yīng)該加強家庭教育、社會教育，尤其是基礎(chǔ)性的人性的教育，政府部門和社會組織應(yīng)加大對年輕人的突發(fā)事件處理認(rèn)知和能力的培養(yǎng)，同時提供幫扶服務(wù)。（完）