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          學(xué)生考試排名下滑跳樓再敲“應(yīng)試教育”警鐘
          學(xué)生考試排名下滑跳樓再敲“應(yīng)試教育”警鐘
          來源: 四川在線-天府 作者: 時(shí)間:2013-01-20 15:59
            18日,是強(qiáng)強(qiáng)(化名)的“頭七”。上周五17時(shí)27分39秒,14歲的強(qiáng)強(qiáng)背著書包從11樓跳下,書包里裝著剛剛從學(xué)校領(lǐng)回的成績和排名單。強(qiáng)強(qiáng)是呼和浩特市實(shí)驗(yàn)中學(xué)初一某“火箭班”的學(xué)生。成績單上,他的期末考試排名從全年級(jí)的290多名落到了600多名。(1月19日新華網(wǎng))  

            一個(gè)14歲的孩子,居然那么義無反顧地縱身一躍,解脫了。帶走了父母的一切希望,揪痛了父母的心。父母淚眼悲情中充滿了無盡的后悔,媽媽說如果再給一次他們做母子的機(jī)會(huì),她絕不會(huì)逼著孩子學(xué)習(xí),絕不會(huì)讓孩子非上“名?!辈豢桑^不會(huì)再搶走孩子的周末……可惜這樣的懺悔來的太遲了。孩子就這樣走了,能怪父母嗎?可憐天下父母心,普天之下又多少人還在重復(fù)著這樣的故事?能保證悲劇不再重演嗎?究竟是誰奪去了孩子寶貴的生命?誰最該反思?“救救孩子吧!”一位世紀(jì)老人的呼告如今聽來仍然那么強(qiáng)烈?! ?br/>
            從新聞報(bào)道中不難發(fā)現(xiàn)孩子是如何一點(diǎn)點(diǎn)走上絕路的。強(qiáng)強(qiáng)所在的學(xué)校是“名?!?,所在的班級(jí)是“火箭班”,盡管強(qiáng)強(qiáng)的入學(xué)排名是290多名,但在“火箭班”里稍不留神就可能被淘汰出局。為了進(jìn)“火箭班”許多家長伺機(jī)送禮,有的托關(guān)系走后門找人調(diào)班,更多的家長逼著孩子補(bǔ)英語、補(bǔ)奧數(shù)、補(bǔ)作文。為了穩(wěn)住成績不被淘汰,“火箭班”的學(xué)生得拼命學(xué)習(xí)。老師一天連發(fā)20多條短信,通報(bào)孩子的學(xué)習(xí)、排名、作業(yè)以及補(bǔ)課建議,要求家長密切配合。可憐的孩子在強(qiáng)大壓力下像機(jī)器一樣高負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn),得不到一點(diǎn)休息得不到合理的減壓,不出事才怪。

            奪去孩子生命的表面看來是老師和父母的“逼迫”所致,實(shí)是現(xiàn)行“唯分?jǐn)?shù)論”的應(yīng)試教育,在應(yīng)試教育暗流洶涌下的不合理的考評制度才是真正的“元兇”。素質(zhì)教育的大旗打出多年,而許多學(xué)校實(shí)質(zhì)上施行的仍是應(yīng)試教育,而且呈愈演愈烈之勢。在應(yīng)試教育理念下,學(xué)校喊累,因?yàn)樵u定一所“名?!钡某煽兙涂茨憧忌厦5挠卸嗌偃恕@蠋熀袄?,因?yàn)榘嗉?jí)的考分排名同老師的業(yè)績職稱評先等掛鉤,一不小心還會(huì)被上崗“末位淘汰”。學(xué)生就更累了,忍受著多重的課業(yè)大山負(fù)擔(dān),忍受著父母親人及師生榮譽(yù)的壓力。一旦成績下滑就覺得辜負(fù)了老師父母,失去了自尊,覺得自己好無能,無臉見人。心理脆弱的學(xué)生就會(huì)走向極端,甚至走向不歸之路。

            一位老師認(rèn)為,考核評價(jià)體系不改變,利益鏈條不掐斷,悲劇不會(huì)終止。此話可謂說到了點(diǎn)子上,而這些指向,其實(shí)都是應(yīng)試教育下的功利教育沖動(dòng)。縱觀現(xiàn)實(shí),身邊的補(bǔ)課之風(fēng),考試排名之風(fēng),分快慢班之風(fēng)仍然盛行?;蛟S學(xué)校和家長都會(huì)感到很無奈,會(huì)以“不輸在起跑線上”為了明天有個(gè)好未來的理由讓孩子接受應(yīng)試教育。但要明白,連孩子的健康與生命都沒有了,哪里來的美好的明天?

            強(qiáng)強(qiáng)走了,滿載夢想的校園里少了一個(gè)起早貪黑的苦孩子,長夜漫漫的孤燈下多了一顆支離破碎的慈母心,“考分至上”的祭臺(tái)上添了一份價(jià)格昂貴的殉葬品。應(yīng)試教育的做法還會(huì)持續(xù)多遠(yuǎn)?教育改革何時(shí)能動(dòng)真格?如何讓孩子真正陽光快樂?……天堂里的強(qiáng)強(qiáng)應(yīng)該很快樂,但愿這血的教訓(xùn)能令人警醒,是該還原本真教育的時(shí)候了!
          (編輯:童言)
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