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          三亞小學(xué)學(xué)位冷熱不均 市區(qū)爆滿市郊生源不足

          ??诰W(wǎng) http://fewfxpb.cn 時間:2011-09-05 09:40

            ??诰W(wǎng)9月5日消息??開學(xué)了,來自貴州省芩鞏縣的嚴(yán)雙林卻為孩子入學(xué)發(fā)愁。在一系列報名流程結(jié)束后,他被校方告知孩子未錄取,而市區(qū)其他小學(xué)因?qū)W位有限無法接收。在三亞,和嚴(yán)雙林的孩子一樣遭遇“入學(xué)難”的不在少數(shù)。然而,這些家長或許不知道,三亞市郊部分小學(xué)學(xué)位充裕,生源卻不足。連日來,南島晚報記者調(diào)查了解到,學(xué)位冷熱不均已成三亞義務(wù)教育均衡化發(fā)展的真實(shí)寫照。
            
             求學(xué)之難
            
             外來務(wù)工子女入學(xué)被“拒”

            
            離開學(xué)的日子越來越近了,7歲的小偉(化名)興奮不已,即將踏入校園的他有著許多夢想。然而,夢想?yún)s在一系列報名流程后變得遙不可及——就在開學(xué)的前一天,父親嚴(yán)雙林被告知孩子小偉未被錄取。
            
             9年前,嚴(yán)雙林和妻子來到三亞打拼,一直在建筑行業(yè)務(wù)工。如今,育有兩子的嚴(yán)雙林打算在三亞金雞嶺社區(qū)安家,首要的問題便是孩子入學(xué)。按劃片入學(xué),他的孩子應(yīng)該就讀三亞市金雞嶺小學(xué)。為此,嚴(yán)雙林在當(dāng)?shù)鼐游瘯k理了暫住證等相關(guān)證明,以便于孩子入學(xué)時需要。
            
             8月26日,三亞市金雞嶺小學(xué)開始報名招生。這天一大早,嚴(yán)雙林便帶著兒子小偉來到學(xué)校。按報名流程,入學(xué)新生先要進(jìn)行信息登記和戶口查驗(yàn),后由學(xué)校統(tǒng)一組織對入學(xué)新生進(jìn)行“面試”,并由學(xué)校公布錄取名單。
            
            面試結(jié)束后,嚴(yán)雙林一直未接到任何關(guān)于孩子錄取的消息。在此期間,他和妻子多次來到學(xué)校打聽未果。直到8月31日,嚴(yán)雙林在學(xué)校才看到一份“2011秋季一年級新生錄取名單”,可并未找到孩子的名字?!爱?dāng)時學(xué)校老師讓我們找名字,沒有就是未錄取?!敝钡浆F(xiàn)在,嚴(yán)雙林都不清楚自己的孩子為何沒能錄取。
            
             9月1日,南島晚報記者隨嚴(yán)雙林來到三亞市金雞嶺小學(xué),該校校長周珍否認(rèn)學(xué)校通過“面試”招生的說法。她告訴記者,學(xué)校學(xué)位確實(shí)有限,既要接納當(dāng)?shù)貞艏畬W(xué)生也要考慮非本地戶籍的外來務(wù)工子女。“我們只能采取選擇性錄取,未被錄取的學(xué)生可以到其他小學(xué)就讀?!敝苷淙缡钦f。
            
            隨后,嚴(yán)雙林從市區(qū)多所小學(xué)了解到,這些學(xué)校的學(xué)位均已滿無法接收?!拔业男『⒌搅肆x務(wù)教育的年齡,為什么讀書卻那么難?!焙蛧?yán)雙林一樣,安徽籍出租車司機(jī)劉志甜對此深有同感。他告訴記者,自己滿6歲的孩子小俠(化名)也是在經(jīng)歷“面試”等一系列報名流程后被告知未錄取。而當(dāng)記者隨劉志甜前往三亞市河?xùn)|中心學(xué)校了解情況時,該校辦公室主任孫全振表示,學(xué)校一年級新生入學(xué)學(xué)位已滿無法接收。
            
            在三亞,和嚴(yán)雙林、劉志甜孩子一樣遭遇“入學(xué)難”的不在少數(shù)。然而,這些家長或許不知道,三亞市郊部分小學(xué)學(xué)位充裕,卻面臨生源不足的尷尬境地。來自三亞教育部門初步統(tǒng)計(jì),全市小學(xué)新生入學(xué)學(xué)位11000個(含公辦、民辦)。其中,市區(qū)小學(xué)3000個,市郊及鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)8000個。在市區(qū)小學(xué),學(xué)位供給和需求比例為1:1.5,而市郊及鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)生源則不足。
            



             冷熱不均
            
             市區(qū)小學(xué)爆滿市郊小學(xué)生源不足

            
             “凡是達(dá)到義務(wù)教育條件的適齡兒童,如果所在片區(qū)小學(xué)學(xué)位已滿,我們都會安排其他學(xué)校讓孩子入學(xué)。”三亞教育局基礎(chǔ)教育科工作人員時常遇到這樣的問題——安排的學(xué)校家長不愿去,而更傾向于市區(qū)小學(xué)。
            
            據(jù)了解,《海南省實(shí)施<中華人民共和國義務(wù)教育法>辦法(修訂草案)》對義務(wù)教育階段適齡兒童免試就近入學(xué)做出明確規(guī)定。因就業(yè)或有固定住所而在本省非戶籍所在地居住的人員,其子女或其他法定被監(jiān)護(hù)人可在居住地就近免試入學(xué)。學(xué)校因辦學(xué)規(guī)模限制無法接收的,市、縣、自治縣人民政府教育行政部門,應(yīng)統(tǒng)籌安排就學(xué)。學(xué)校不得拒絕服務(wù)區(qū)域內(nèi)符合條件的適齡兒童入學(xué),對當(dāng)?shù)貞艏畬W(xué)生和非當(dāng)?shù)貞艏畬W(xué)生應(yīng)同等對待。
            
            事實(shí)上,在追逐優(yōu)質(zhì)教育資源的魔棒下,家長們已習(xí)慣于選擇市區(qū)小學(xué),而市郊小學(xué)漸受冷落。采訪中,不少家長一致認(rèn)為,市區(qū)小學(xué)師資力量雄厚,對小孩今后發(fā)展有利,而市郊小學(xué)條件相對落后。市區(qū)小學(xué)和市郊小學(xué)學(xué)位冷熱不均,成為不爭的事實(shí)。據(jù)三亞教育局基礎(chǔ)教育科統(tǒng)計(jì),市區(qū)小學(xué)(公辦、民辦)新生入學(xué)學(xué)位近3000個,但實(shí)際招生人數(shù)遠(yuǎn)不如此。
            
            按有關(guān)規(guī)定,義務(wù)教育學(xué)校小班班額應(yīng)控制在45人以下。而在三亞多所市區(qū)小學(xué),記者了解到,這些學(xué)校都不同程度存在學(xué)位超額現(xiàn)象,有的小學(xué)每班甚至超過60人。“這樣的班額既不利于教學(xué),也不利于學(xué)生發(fā)展?!币恍┦袇^(qū)小學(xué)教師告訴記者,超額班教學(xué)質(zhì)量難以保證。相比之下,市郊和鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)位近8000個,實(shí)際招生人數(shù)往往不足一半。
            
            位于吉陽鎮(zhèn)的三亞市荔枝溝小學(xué),是一所市郊小學(xué)。校長馮南熙告訴記者,學(xué)校一年級新生生源有近100個,但每年學(xué)生都招不滿?!叭胄>妥x的學(xué)生多來自附近荔枝溝村和部分外來務(wù)工者?!睋?jù)馮南熙了解,學(xué)校服務(wù)片區(qū)內(nèi)不少適齡兒童選擇去市區(qū)學(xué)校就讀。在三亞市臨春小學(xué),校長蒲仁紅告訴記者,因市區(qū)學(xué)位有限被三亞市教育局安排來校就讀的學(xué)生很多,但真正到校報名的卻很少?!八麄冇X得這里很偏,師資力量不強(qiáng)。”馮南熙說。
            
             破解途徑
            
             不斷提高市郊小學(xué)教學(xué)質(zhì)量 家長也要轉(zhuǎn)變觀念

            
            隨著三亞城鎮(zhèn)化進(jìn)程不斷加快,外來人口比重逐年增加,外來務(wù)工人員子女接受義務(wù)教育人數(shù)占全市本地戶籍人口子女的40%。在優(yōu)質(zhì)教育資源受追捧的背景下,無疑加劇了義務(wù)教育的不均衡。
            
             9月2日,三亞市教育局副局長龔瑋丹在接受南島晚報記者采訪時表示,三亞的義務(wù)教育既要滿足當(dāng)?shù)鼐用竦男枰?,也要預(yù)留充分學(xué)位接納外地務(wù)工人員子女。教育是文化的基礎(chǔ),教育公平是社會公平的直接體現(xiàn),義務(wù)教育作為基礎(chǔ)教育的重要組成部分應(yīng)當(dāng)實(shí)現(xiàn)均衡化發(fā)展。
            
            近年來,三亞不斷提高市郊及鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量。據(jù)透露,針對市區(qū)小學(xué)教學(xué)資源不足的情況,三亞市政府已著手研究,盡快在市區(qū)新建一批小學(xué)。與此同時,繼續(xù)加大市郊及鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)投入,縮小市區(qū)和市郊小學(xué)教學(xué)綜合差距?!笆薪己袜l(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校師資力量其實(shí)并不比市區(qū)學(xué)校差,但由于缺乏宣傳許多家長在觀念上存在誤區(qū)。”龔瑋丹說,實(shí)現(xiàn)教育均衡化發(fā)展不僅需要教育行政部門推動,更需家長轉(zhuǎn)變觀念,市郊的學(xué)校不一定比市區(qū)的差。
            

           
             外來務(wù)工人員子女在三亞如何入學(xué)?

            

            
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             外來務(wù)工人員子女要求在三亞接受義務(wù)教育的,必須是農(nóng)村戶口;
            
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             外來務(wù)工人員子女在原居住沒有監(jiān)護(hù)條件(要有鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府或派出所出具的證明);
            
             3
            
             外來務(wù)工人員必須有務(wù)工單位,且在三亞已務(wù)工半年以上(要有務(wù)工單位證明);
            
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             要有三亞公安部門辦理的暫住證和相關(guān)證明。
            
            凡符合以上四個條件的外來務(wù)工人員子女,都享有與三亞當(dāng)?shù)貞艏藛T子女的同等權(quán)利,由學(xué)生本人或家長申請,再由教育局根據(jù)各學(xué)校的學(xué)位情況,按照相對就近入學(xué)原則,安排到有關(guān)學(xué)校就讀。
            
             不符合農(nóng)民工子女條件的,統(tǒng)籌安排在相對適當(dāng)?shù)膶W(xué)校就讀。

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          [來源:南島晚報] [作者:胡曉亮] [編輯:謝軍輝]
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